Решение о проведении конкурса молодых учителей «Дебют» принято министерством образования Омской области. Об этом было объявлено 11 января на состоявшейся в Институте развития образования встрече молодых учителей с победителями профессиональных конкурсов педагогов. Первый конкурс будет проведен в ноябре 2009 года. Как отметил заместитель министра образования Сергей Алексеев, в нем смогут принять участие молодые специалисты с опытом не более пяти лет. Конкурс призван содействовать развитию их профессиональных навыков, выявлению и распространению инновационного опыта работы.
Как сообщает omskedu.ru, на семинаре-встрече молодые учителя общались с победителями областных и всероссийских конкурсов. Секретами побед с молодыми специалистами в ходе мастер-класса делились победители и призеры всероссийского конкурса «Учитель года-2008», конкурсного отбора в рамках нацпроекта «Образование» учитель физики Ключевской школы Омского района Виктор Гейлер, учитель начальных классов Саргатской средней общеобразовательной школы Елена Парыгина и учитель географии Богословской средней школы Омского района Василий Рассказов. Они рассказали о собственных инновациях в образовательном процессе, педагогических технологиях, а также о психологических особенностях участия в профессиональных состязаниях, необходимости знакомства с работой других педагогов и демонстрации собственных достижений.
Как сообщает omskedu.ru, на семинаре-встрече молодые учителя общались с победителями областных и всероссийских конкурсов. Секретами побед с молодыми специалистами в ходе мастер-класса делились победители и призеры всероссийского конкурса «Учитель года-2008», конкурсного отбора в рамках нацпроекта «Образование» учитель физики Ключевской школы Омского района Виктор Гейлер, учитель начальных классов Саргатской средней общеобразовательной школы Елена Парыгина и учитель географии Богословской средней школы Омского района Василий Рассказов. Они рассказали о собственных инновациях в образовательном процессе, педагогических технологиях, а также о психологических особенностях участия в профессиональных состязаниях, необходимости знакомства с работой других педагогов и демонстрации собственных достижений.